【摘 要】
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伴随着新课程标准改革的不断深化,初中生物的实验教学中更加注重了师生之间互动关系的建立,突出学生的主体和教师的主导地位。因此,在初中生物的实验教学过程中,教师应不断开
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伴随着新课程标准改革的不断深化,初中生物的实验教学中更加注重了师生之间互动关系的建立,突出学生的主体和教师的主导地位。因此,在初中生物的实验教学过程中,教师应不断开创并灵活运用教学方法,创建互动、积极、和谐的良好课堂氛围,充分调动学生的积极性,引导其主动参与教学过程,实现师生之间的良好互动,不断提高学生的认知水平,有效提高教学质量与效果。
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