【摘 要】
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本研究采用问卷调查法、统计分析法对新疆南疆农村地区51位初中化学教师的化学学科知识现状进行了调查研究.调查结果显示:南疆农村初中化学教师基本掌握和理解常见物质的性质
【基金项目】
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新疆师范大学“十三五”校级重点学科化学招标课题资助(编号:17SDKD0806)
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本研究采用问卷调查法、统计分析法对新疆南疆农村地区51位初中化学教师的化学学科知识现状进行了调查研究.调查结果显示:南疆农村初中化学教师基本掌握和理解常见物质的性质、用途、物质的变化规律等基础知识,能运用化学符号对物质、化学变化进行表征,对初中化学中简单实验及计算有一定的掌握,但是教师的整体知识结构不够完善,存在部分概念、规律及实验原理的理解片面化,实验操作不够熟练,化学用语的规范性和准确性欠佳等问题.并针对分析过程中发现的问题提出了结对子、增设相应课程内容等可供参考的意见和建议.
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