【摘 要】
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在未来知识经济的时代,对知识的简单占有将不再是推动社会前进的主要力量,创新的行为成为人们关注的焦点。在儿童心理发展的过程中,对孩子的好奇心、探究欲、思维思辨性的发
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在未来知识经济的时代,对知识的简单占有将不再是推动社会前进的主要力量,创新的行为成为人们关注的焦点。在儿童心理发展的过程中,对孩子的好奇心、探究欲、思维思辨性的发展,家长及老师都在寻求积极的培养策略。在现实的学习、生活过程中,聋生与普通孩子一样都具有强烈的好奇心,遇到问题总爱问个“怎么了”“为什么”。其创新意识及行为常常表现得富于个性,有时会对某一类事物过分地迷恋,有时会在尝试的过程中由于生活常识与社会经验的缺乏,表现出一定的冒险性,做出一些出格的、难以理解的事情来,遭到学校、家长、社会的质疑和批评,给聋
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