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个性化培养方案提升初中生数学学习的创造力

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wdtt5200

【摘 要】

：

【内容摘要】数学作为初中时期的三大重点学科之一，其教学方案也自然受到教师的重视，就目前的教学形式来说，对学生的教学不能只是局限于共同学习的层面上，在学好扎实的基础理论的同时，数学学习的创造能力也是不可忽视的一个重点。笔者就个性化培养方案提升初中生数学学习创造力的问题来进行探讨，希望能够对数学教育事业有所启示。　　【关键词】个性化 初中数学 创造力　　随着时代的发展，初中数学的教学水平也在逐渐提升。

【作 者】

：

钱晓宇 

【出 处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年18期

【关键词】

：

个性化培养 创造力培养 学习方案 教学方案 重点学科 模式对比 教育事业 学习过程 小组讨论 创造性思维 

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　　【内容摘要】数学作为初中时期的三大重点学科之一，其教学方案也自然受到教师的重视，就目前的教学形式来说，对学生的教学不能只是局限于共同学习的层面上，在学好扎实的基础理论的同时，数学学习的创造能力也是不可忽视的一个重点。笔者就个性化培养方案提升初中生数学学习创造力的问题来进行探讨，希望能够对数学教育事业有所启示。
　　【关键词】个性化

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