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为了解拉萨市4—6岁幼儿词汇水平的发展现状,采用测验法对拉萨市4所幼儿园475名幼儿进行调查。调查发现,拉萨市4—6岁幼儿词汇水平处于中等水平,幼儿词汇学习的主动性不强,词汇创造水平较低,词性区分较薄弱。根据存在的问题提出了相关培养建议。
拉萨市4—6岁幼儿词汇水平发展现状及培养对策
【摘 要】
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为了解拉萨市4—6岁幼儿词汇水平的发展现状,采用测验法对拉萨市4所幼儿园475名幼儿进行调查。调查发现,拉萨市4—6岁幼儿词汇水平处于中等水平,幼儿词汇学习的主动性不强,词
【机 构】
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西藏大学教育学院,阿克陶县亚尼其幼儿园
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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西藏大学自治区级大学生创新性实验项目“拉萨市城关区4—6岁幼儿词汇水平与会话能力的相关性研究（2018QCX046）”研究成果之一
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