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对广州市九个区(县)24所中小学校调查研究结果表明,广州地区中小学大部分教师工作时间较长、工作量大、工作压力大,不能正面、乐观地看待教师职业,从而职业自豪感和幸福感指数较低。教育行政主管部门和学校管理人员应重视此问题。
广州地区中小学教师职业压力和幸福感的调查研究
【摘 要】
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对广州市九个区(县)24所中小学校调查研究结果表明,广州地区中小学大部分教师工作时间较长、工作量大、工作压力大,不能正面、乐观地看待教师职业,从而职业自豪感和幸福感指
【机 构】
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广州市番禺区石碁三中,广东市教育科学研究所,
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年03期
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