【摘 要】
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目的探讨自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响.方法本次研究中,入组开始时间为2017年5月,结束入组时间为2019年5月,结合入组以及排除标准,研究人员选择54名
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目的探讨自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响.方法本次研究中,入组开始时间为2017年5月,结束入组时间为2019年5月,结合入组以及排除标准,研究人员选择54名符合疾病诊断标准的患者,研究人员按照科学、合理、随机的要求,将入选的54名患者分为对照组以及研究组,两组患者各27名,对照组患者按照研究要求,接受常规护理,研究组患者按照研究要求,接受自我护理教育,两组患者分别接受不同的治疗,评估患者的临床效果,对比两组患者的观察指标,如:自我护理能力评分以及生活质量评分.结果自我护理能力以及生活质
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