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为了加强护理专业学生的人文素质教育,对我国10所护理院校的人文课程设置情况进行了调查分析,以探讨目前我国护理专业人文课程设置的不足与改革发展的趋向,为促进护理教育课程改革提供决策依据。
护理学专业本科人文课程设置的调查分析
【摘 要】
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为了加强护理专业学生的人文素质教育,对我国10所护理院校的人文课程设置情况进行了调查分析,以探讨目前我国护理专业人文课程设置的不足与改革发展的趋向,为促进护理教育课程改革提供决策依据。
【机 构】
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214064,无锡,江南大学医学系,山西医科大学
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2006年12期
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