【摘 要】
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摘要：在新课改背景下的高中物理教学中，仅利用现有教学资源来教学，很难满足学生的实际学习需求。为此，作为新时代的高中物理教师，需要加强对发掘课程资源的重视，并根据新课标的要求，合理开发和利用课程资源，更好地拓展学生的知识面，激发学生的学习动力，使学生真正爱上物理学科学习，促使教师的教学达到最大效益化。 关键词：高中物理;课程资源;发掘策略 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编
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摘要：在新课改背景下的高中物理教学中，仅利用现有教学资源来教学，很难满足学生的实际学习需求。为此，作为新时代的高中物理教师，需要加强对发掘课程资源的重视，并根据新课标的要求，合理开发和利用课程资源，更好地拓展学生的知识面，激发学生的学习动力，使学生真正爱上物理学科学习，促使教师的教学达到最大效益化。
关键词：高中物理;课程资源;发掘策略
中图分类号：G633.7
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