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中医药大学生既要求学习方法的变通性、灵活性,又要求理论思维的完整性和知识建构的层次性。要尽快完成角色的转型,改变以往中学时代的思维模式和学习方式,掌握医学院校里学习的原则、方法和技巧,逐渐由适应阶段向自主阶段、定向阶段转化和过渡。
浅论中医院校大学生角色转型的若干问题
【摘 要】
：
中医药大学生既要求学习方法的变通性、灵活性,又要求理论思维的完整性和知识建构的层次性。要尽快完成角色的转型,改变以往中学时代的思维模式和学习方式,掌握医学院校里学
【机 构】
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广州中医药大学
【出 处】
：
中医药导报
【发表日期】
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2007年9期
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