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【正】党的十一届三中全会以来,我国教育事业受到了前所未有的重视,而我省民族地区的语文教学也和整个教育工作一样取得了可喜的成绩.但是,根据教育要“三个方面”的要求来衡量,觉得民族地区的语文教育迈步不快,存在的问题不少;少数民族学生的语文水平普遍偏低.这样就很难适应升学和就业的需要,不利于为四化迅速培养合格人才.