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针对目前我国英语教学状况，提出英语教学改革和英语教学质量提高的关键在于教师。要改变我国长期以来英语教学所花时间较长，效果相对较差的状况，实现在英语教学中培养学生的综合素质，广大英语教师应扮演的角色和所处的地位：从知识传授者转化为教学的研究者；从“讲师”转化为“导师”；既当“良师”又做“益友”。
素质教育呼唤英语教师角色的转变
【摘 要】
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针对目前我国英语教学状况，提出英语教学改革和英语教学质量提高的关键在于教师。要改变我国长期以来英语教学所花时间较长，效果相对较差的状况，实现在英语教学中培养学生的综合
【机 构】
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大连大学英语学院
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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