机器人双子星

来源 :广东第二课堂·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmyhehe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今年暑假佛山市顺德区北滘镇林头小学李嘉伟、梁伟健在山东省寿光市举行的“第十届全国中小学电脑制作”活动中,凭借自己的努力和一颗不服输的心,一举夺得了小学组机器人FLL工程挑战项目的冠军。让我们来认识这两位冠军小将吧!
  
  小将独白
  
  李嘉伟:蚊子围着我们的大腿开大餐
  
  我叫李嘉伟,佛山市顺德区北滘镇林头小学六年(1)班的班长。性格活泼可爱,乐观向上;爱结交朋友,兴趣广泛,例如:田径、足球、书法……
  去年放寒假前,电脑老师麦老师就找到我和梁伟健一起训练电脑机器人。我们从区赛、省赛一路过关斩将,获得了省冠军。这过程并不是其他同学所羡慕的那般一帆风顺,当中的“酸甜苦辣”只有我们整个团队才知道。训练中,我会和梁伟健为某个问题争得脸红耳热,例如在完成收割玉米的任务中,我会和他争各自提出的方案谁更快,结果由麦老师用秒表来检验。私底下我们是班里最Friend的伙伴,经常相约一起上学和训练。暑假全国大赛前的训练,我们一直围着训练场地转,蚊子围着我们的大腿(天气热穿短裤)开大餐,身上的汗珠大串大串的流(没夸张啦,机器人训练室的风扇真差劲,我老是提议老师装空调,他只是笑)。
  
  梁伟健:以团队为重
  
  我叫梁伟健,是个喜欢思考与行动多于说话的男孩,对新事物都有一种强烈的好奇心,喜欢运动,喜欢挑战自己。
  去年寒假,我和班长李嘉伟参加了学校电脑机器人兴趣小组。
  这个比赛项目是需要两个人合作完成的,一个为机器人操作的主手,一个是副手。在区比赛前我是主手,但在区比赛结束后的训练中,由于完成比赛所有项目的时间一直没有提高,麦老师对我们很不满意,尤其是对我这个主手,总觉得我操作动作的速度和流畅度一直没提高。我的搭档李嘉伟也开始焦急了,不时提出意见。我也很努力想改进,但效果不明显。所以我们开始闹矛盾了,麦老师发现此情况,马上叫我们停下来,并提出让我们主副手角色调换。于是,我沦为副手了,真有点不甘心。这时候,麦老师找我谈话了,他说了个中国女排陈忠和教练一直在国家队当陪练的故事,勉励我以团队为重。我听后想通了,和班长的配合也更默契了。
  这次比赛,我收获了一个冠军,一份荣誉,更重要的是一次经历。这次经历,使我在成长路上增添了一个坚实的脚印。
  
  老将褒奖
  我那两位可亲可敬的学生
  佛山市顺德区北滘镇林头小学老师麦盛维
  
  我辅导的两位学生可敬之处不单单在于他们为学校争得了荣誉,更在于他们在训练和比赛中顽强和不服输的精神,遇到挫折痛哭之后的重新崛起。
  嘉伟是个做事很认真负责,而且能将事情利索完成的男孩。从小就是班长,老师们都很喜欢让他做些管理的事,学习成绩一直都不错,所以在同学们当中很有威信。这小子虽然一直都是学校电脑兴趣小组的“常客”,但他兴趣很广,经常参加其它训练和活动,所以在电脑兴趣小组也经常缺席。在我眼中,他也是一个很自信很喜欢把自己SHOW出来的男孩。
  相对嘉伟的稳重和外向,绰号“大健”的梁伟健就很腼腆了。如果你和他不熟悉又不主动跟他搭话,他可以整天跟你在一起也说不上一句话,但你同时亦会发现他很喜欢思考,做事的韧劲也很强,一些环节没有做好,他会不断反复练习。
  责任编辑 张家瑜
其他文献
亲爱的佳佳妈妈:  很荣幸能够收到您的来信,一封饱含家长爱子之心、真挚恳切的沟通信。它预示着我们将在教育之路上敞开心扉,就我们共同关注的问题探求合理的解决之道。作为老师,我们非常渴求像您这样真诚的、能与我们共商教育之计的家长。家园合作中最重要的就是平等、积极的沟通,这也是我们为佳佳提供最适合他的成长环境的前提。作为教育路上的朋友,我非常期待您能向我坦陈心迹,和您交流的过程不仅是解决您的烦忧,也是我
杭州市原下城区历来重视学前教育工作,曾被评为“全国幼儿教育先进县(市、区)”。近年来,原下城区充分发挥行政、教研、督导三者的合力,全面推进幼儿园课程改革。在这个过程中,每所幼儿园的园长和教师积极行动起来,搭建研修平台,逐渐看见儿童、理解儿童、相信儿童,他们的儿童观、课程观发生了改变。下面的一组文章可以让我们看到,园长和教师关注儿童成长,不断反思自身的教育行为,努力提高课程领导力,使幼儿园的教育质量
我们了解到您对幼儿园户外游戏场地有一些专门的论述,您觉得幼儿园户外游戏环境应该具有怎样的特点?  华:在当代社会,儿童的成长环境发生了很大变化,其中城镇化导致儿童远离大自然,智能化导致儿童身体活动能力下降,对儿童的标准化塑造导致儿童发展中的天然性缺失。按照教育生态学的观点,儿童是在背景中、在关系中、在互动中发展的,幼儿园的环境创设应当弥补以上不足,户外游戏场也不例外。  长期以来,我看到幼儿园的户
苏天心二年级  突然,人们眼前一片黑暗,篮球天使姚明从天而降。他的身后有一对洁白的翅膀,翅膀上站着福娃:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。它们面带微笑,向大家挥手问好。姚明右手举着火炬缓缓降落在点火台上。此时,福娃手牵手站在广场的中央,当姚明点燃圣火后,突然,一道光束射向了福娃,围绕福娃的是5个圆圈,代表着五环,五环之中,已不见福娃的踪影,只剩下五个字“北京欢迎您”。      陈隽五年级  奥运火炬
春天来了,小草吐绿了,花儿开了。动物们决定开一次别开生面的水上运动会。  运动会开始了。小河的水哗啦啦地流着,像是在为运动员们加油!先是游泳比赛,有三个选手:一号是鸭子,二号是鱼儿,三号是小青蛙。一声哨响,一号鸭子摆动着它那像木桨一样的腿,飞快地向前游去;二号的鱼儿也不甘示弱,摆动着尾巴追上去;三号的小青蛙可能有些闪失了,没有发挥正常水平,落在后面。比赛你追我赶,最后小鱼胜出。  第二场比赛的项目
本期主持方卫平(教授,浙江师范大学儿童文化研究院副院长、儿童文学研究所所长、人文学院儿童文学系主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。)    我们是住在这样一个奇妙的世界里:这里的温度和空气正好适合生命的需要;这里,四季循环,生命周而复始;这里,每一天都有不计其数的美向我们展示出来;这里的一切事物以自己认为美丽的方式出现,然后消失……那么多与我们密切相关的关于世界的问题,是科学永远也解答不了的。或
读者来信——  不知道怎么回事,我的作文老得不了高分。好郁闷啊!每当老师把写得好的作文贴在教室后面的学习园地时,我总有一种莫名的惆怅,羡慕心也油然而生。如果有一天,我的作文也能贴在上面,那该有多好啊!     一是要特别注重细节描写。  不管是描述一个人或写一件事,要想得高分,就一定要有生动的细节描写。写生动了才能打动人。  二是坚持每天写日记。  千万不要把写日记当成练习作文,而是要把它当成一个
9月的一天,大班孩子在户外游戏时发现滑梯边的一棵大树上多了一个黑黑的东西,他们叽叽喳喳地议论开了。“那是什么?”“是鸟窝吗?”“是我们放假的时候有的吗?”他们还行动起来,有的爬到滑梯上,有的跑到二楼大平台上,试图近距离观察,却都无功而返。  “老师,鸟窝里有鸟宝宝吗?太高了,我们看不见呀!”孩子们都很好奇,但是鸟窝在高高的树上,根本看不见鸟窝内部的样子,怎么办?孩子们继续想办法。有的尝试将攀爬区的
幼儿园教研需要革命性转身  教研工作是学前教育实践体系的重要组成部分,是多形式、多层次地浸润在整个教育实践过程中的,是提升教育质量的重要保证。重视教研是我国学前教育的传统,配备专业的教研人员是我国学前教育质量管理的传统举措。  在贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景下,加强教研工作,注重教研队伍建设已经成为一项必须切实加强的重要工作。《国务院关于当前发展学前教育的若干意
一场特殊的新冠肺炎疫情,引发人们众多思考。作为区域教研员,我们该如何实现“停课不停研”,与教师共同经历有意义且不同以往的教研呢?防疫期间居家办公给了我们充分思考的时间。我们抱着尝试的心态,拟定了“疫情之后的幼儿园课程与活动”的教研主题,试图利用网络平台与工具,基于“儿童视角”链接幼儿的真实经历与发展需要,由区域骨干教师作引领,以点带面,鼓励每一位教师思考和讨论疫情过后幼儿园课程与活动的创生。就这样