论文部分内容阅读
因材施教并非要缩小学生间的差异,相反学生学习水平的发展差异可能会更大,但是能够让不同层次的学生都有收获,开发出不同学生的潜能,培养学生的兴趣和能力,为学生今后的发展奠定基础,这样今天的素质教育就是成功的。
浅谈在物理教学中的因材施教
【摘 要】
：
因材施教并非要缩小学生间的差异,相反学生学习水平的发展差异可能会更大,但是能够让不同层次的学生都有收获,开发出不同学生的潜能,培养学生的兴趣和能力,为学生今后的发展
【机 构】
：
甘肃省兰州市西固区新城中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2011年15期
其他文献
民族传统体育项目不仅具有现代体育所具有的竞争性、健身性和文化娱乐性，还具有丰富的文化内涵和淳朴的民族精神内涵。在中小学体育教学中推广民族传统体育项目，既可充实学校体
现代社会发展迅速,科学技术的水平不断进步,在汉语言文学专业的教学当中引入多媒体教学模式,以建构主义的学习理论作为基础,探讨这种教学模式的应用,并且把这种教学模式成功
介绍了变频调节的原理和泵的相似原理,建立了泵的工况点的求解方法。并以某电厂600MW机组的循环水系统为例建立开式循环水系统最优化运行的数学模型,并分别对各工况下在变频
今年3月5日,李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上做政府工作报告时,再次强调要＂加快推进农业现代化。坚持‘三农’重中之重地位不动摇,加快转变农业发展方式,让
介绍了一种新型的排风柜一无管排风柜的结构、特点以及测试方法，从节能和安全两方向进行分析研究。通过实测证明该排风柜是安全的并具有节能效果。