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如何将教学和行政相结合，简化工作形式，提高效率等是全国高等学校在教育管理中共同的讨论热点。教学与行政脱节，行政各环节交流不同成为目前掣肘高校发展的主要问题。此类问题出现的原因主要在于高校的自身环境，由于教师和行政人员的分工性质，导致上述问题无法有效的沟通，也缺乏良好的沟通平台和沟通媒介。本文针对我校自身教学及行政建设的特点及院部划分的特点，对现阶段高校的发展模式提供了较为明确的发展思路．