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在我国教育体制改革工作不断深化的大背景下,创新学校管理方式以及提高学校管理水平,是学校在现代教育理念下发展的必然趋势。因此,学校要积极转变管理观念,打破原有的管理模式,增强学校课程设置意识,逐步由课程管理向课程开发转变,通过创造性的开展地方课程,以及校本化的执行国家课程,来开发适应社会经济发展以及满足学生身心发展的校本课程,从而促进学生的全面化发展。