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随着教育改革的推进和优质教育的推广,小学教育中对道德和法治方面的关注日益增加。道德与法治课程的主要目标是培养和改善学生的法律和道德观念,促进学生的全面发展。道德与法治课程和生活密切相关,是促进学生形成健康习惯和良好行为的有效手段,也是发展学生心理健康的有效手段。本文通过研究在小学开设心理健康课程,深入探讨将心理健康教育纳入小学道德与法治课程的有效策略。