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我从事初中英语一线教学多年,在工作中一直存在并不断凸显的一个问题就是学生对英语作业普遍反映出来的倦怠、缺乏兴趣或随便应付。因此,如何兼顾学生和教学的双重需求,设计出形式多样,既具有创造性、趣味性,又能提高学生学习效率,增强学好英语的自信心和自主学习英语的能力的初中英语作业就是本课题研究的主题。