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生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学研究能力.自课程改革以来,我国中学生物教学发生了许多可喜的变化,但是目前仍存在一些亟待解决和调整的问题.文章从生物教学的现状出发,提出了目前存在的一些问题,并探讨了相应的改进措施.
粗论中学生物教学的现状与改进措施
【摘 要】
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生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学研究能力.自课程改革以来,我国中学生物教学发生了许
【机 构】
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新疆和硕县第一中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年8期
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