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教育部修订后的小学语文大纲中将听话、说话改为口语交际，注重提高学生的口语交际能力。这不仅仅是提法的改变，更是认识上的深刻变化。口语交际是听话、说话的发展，它不仅仅要求培养学生听和说的能力，而且要求在口语交际中培养学生的交际能力。 现代社会需要每个人都要具备较强的口语交际能力，这种能力比能听会说具有更高的要求，它是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。小学生，尤其是低年级的小学生，在未经过正规训练的情况下，说话往往不完整，或者句子成分残缺，交往过程中有一种羞涩感。因此，从低段就对学生