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该文以多模态理论为出发点,以南京理工大学泰州科技学院为例,分析了该校多模态大学英语第二课堂建设的现状,旨在为有系统地建设大学英语第二课堂提供具体的实践经验,充分发挥学生的主观能动性,提供便捷的学习手段,有效提高学习效果。
多模态视角下大学英语第二课堂建设——基于南京理工大学泰州科技学院大学英语俱乐部的现状分析
【摘 要】
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该文以多模态理论为出发点,以南京理工大学泰州科技学院为例,分析了该校多模态大学英语第二课堂建设的现状,旨在为有系统地建设大学英语第二课堂提供具体的实践经验,充分发挥
【机 构】
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南京理工大学泰州科技学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2018年江苏省大学生创新创业训练计划项目：多模态理论视角下大学英语第二课堂多元文化建设实践（项目编号：201813842029X)
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