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在当前高校"两课"部分教师中,或自身缺乏坚定的理想信念,导致对学生理想信念教育力度不够;或对马克思主义的精神实质理解不深不透、辩别能力不强,导致教学主题不突出,或思想定位不准,思想教育作用发挥不充分等.为了提高教师的整体素质,应正视这些问题,探索解决问题的方法.
高校“两课”教师思想政治素质存在的问题及对策
【摘 要】
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在当前高校"两课"部分教师中,或自身缺乏坚定的理想信念,导致对学生理想信念教育力度不够;或对马克思主义的精神实质理解不深不透、辩别能力不强,导致教学主题不突出,或思想
【机 构】
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长治医学院,长治职业技术学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2001年8期
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