（一）

　　孩子的天性，总是天真而顽皮的。
　　小时候偷偷摸摸去厨房吃东西，吃完后竟不知擦嘴，被察觉问起时还一本正经地抵赖，直到被大人指责嘴角的油渍，才悻悻低头认错。那时，真不知什么叫掩饰，像极了偷采白莲而不知藏踪迹、留得一道浮萍开的小娃。没有狡诈，连小小的欺瞒都让人觉得单纯而美好。那便是孩子，干净得如白纸，一尘不染，无所顾忌，无所畏惧，以最原本的面目展示给世界。
　　可大人，会告诉孩子，所谓的人情，社会的法则。

（二）

　　随着孩子年龄渐长，大人们告诉孩子的，大多是管好自己的嘴，祸从口出。孩子则多是嘟嘟嘴，一脸的不以为然。再大点，已不需要大人的念叨，孩子买了密码本，把日记写在里面，还隔三差五地换，生怕有人偷看。其实记录的顶多是一些鸡毛蒜皮的小事和几句抱怨，可孩子有了保密意识，不会再把一切都告訴他人。他们开始依赖那一个个密码，或长或短，似乎只要设置了，便不会再被他人知晓，会给自己一种安全感。
　　孩子变了，大人说，这叫成长，是好事。只是孩子，开始有了惊慌与恐惧，在某一个黑夜，他会兀自沉默。

（三）

　　学校像是一个小型的社会，各种各样的人都有。孩子们长成了少男少女，开始交朋友。只是，不同年龄的友谊，竟截然不同。年级越高，越会发现，朋友再好，关系再亲密，彼此也会有所保留。因为私心可能会把复习资料悄悄藏起，因为怀疑，可能会把主观想象当成事实。通常情况下，谁也无可避免在不知不觉中，给自己的心声加密。或许所谓友谊牢固与否，不过取决于密码的多少。
　　其实一切，只是开始。

（四）

　　步入社会，才会真正发觉它的丑恶。利益纷争中的人们一个个像披着羊皮的狼，躲在虚伪背后，以密码为屏障，暗中行事。少不了商业互吹，少不了尔虞我诈。人们笑脸迎人，人越来越圆滑时，心越来越冷漠。不会再去尽心帮助陌生人，不会再轻易表露自己的真实想法，他们嘲笑率真的人，用扭曲的思维方式在社会中谋求功利。他们中有人因此功成名就，家财万贯，便又大张旗鼓地搞慈善，想让世人都知道他的善，却不曾想那并非真善，原本应该以真诚之心帮助他人的慈善活动，因为他们心中的密码，无处不闪烁着讽刺的冷芒。
　　大多数人，大半辈子，也便这么过去了，只是人与人之间，多了什么，又少了什么。

（五）

　　不知，下个时代，是否会是一个被密码封住咽喉的世界？愿它不是，城堡该留有一扇窗，最好，那密码砌成的墙，能矮一些，再矮一些。城堡里的人，该成为自己的勇士，别人的英雄。
　　‖江苏省宜兴市实验中学‖指导教师：顾亚琴
　　“密码”，曾是2017年湖北襄阳的中考作文题，这个生活中的“密码”，是一个内涵很宽泛的中性词汇，它既可以是指深藏在生活中的智慧与哲理，又可以指隐秘的含有功利之心的狡黠与圆滑。前面的密码是正面的、美好的智慧，后面的则是阴暗的、不甚美好的手段。相信绝大多数学生会选取充满正能量的密码内涵去写，这也是比较保险的写法，而后者虽独辟蹊径，但没有一定功力，是不敢尝试的，而这里的作者却做到了。作者是一个冷静、思考深邃的人，在她的眼中，人们是从纯洁的、一尘不染的孩童一点点被社会异化为谋求私利的社会人的，而生活在饱含功利心的密码所堆砌的社会城堡中，人们的生活必定是不幸福的——当人越来越圆滑、心越来越冷漠时，世界就没有了善意，没有了温暖，即便是帮助他人的慈善活动，也因为他们心中的私心密码，无处不闪烁着讽刺的冷芒。显然，作者内心对这种怀有私利的处世密码是不屑的、鄙夷的，她怀念的是孩童般清澈的初心，不希望它被功利和私欲的密码所封住。在文章的最后，作者大声呼吁，希望被困在这个密码城堡里的人，早日走出来，以成为“自己的勇士，别人的英雄”，这样的思考和立意，怎能不高人一筹呢！
　　【适用文题】走出围城;保持初心;舍去与获得……（平子）