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针对"以培养计算思维为导向"的大学计算机基础课程教学现状的分析,提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学方法,主要包括研讨式教学方法、探究式教学方法、演示法、情境式教学方法、任务驱动式教学方法,并结合大学计算机基础课程教学详细介绍了每种方法的具体应用和教学实施效果。
《大学计算机基础》课程多元化教学方法的初探
【摘 要】
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针对"以培养计算思维为导向"的大学计算机基础课程教学现状的分析,提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学方法,主要包括研讨式教学方法、探究式教学方法、演示法、情境
【机 构】
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陆军工程大学指挥控制工程学院
【出 处】
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计算机工程与科学
【发表日期】
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2019年S01期
【基金项目】
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院教育教学课题(ZY2018006)
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