【摘 要】
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习近平总书记在全国教育大会上对加强劳动教育提出了明确要求。新时代加强劳动教育是实现中国梦的客观需要、是高校立德树人的客观需要、是学生全面发展的客观需要。加强高校劳动教育，要重点处理好独立与融合、传承与创新、理论与实践的关系。在全员全程全方位的育人理念下，高校应全员参与构建劳动教育工作大格局、全过程设计增强高校劳动教育的针对性、全方位融合增强高校劳动教育的吸引力。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高等农业院校大学生劳动素养评价体系构建研究”（GJB1421220）；
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习近平总书记在全国教育大会上对加强劳动教育提出了明确要求。新时代加强劳动教育是实现中国梦的客观需要、是高校立德树人的客观需要、是学生全面发展的客观需要。加强高校劳动教育，要重点处理好独立与融合、传承与创新、理论与实践的关系。在全员全程全方位的育人理念下，高校应全员参与构建劳动教育工作大格局、全过程设计增强高校劳动教育的针对性、全方位融合增强高校劳动教育的吸引力。
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