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大学生的学习状态关系到高等教育的人才培养质量,要重视大学生的学习问题。本文从学习状态的含义出发,论述了大学生学习状态问题的现状,从客观、主观两个方面分析了大学生学习状态问题产生的原因,并针对学校、家庭和大学生个体提出了调整大学生学习状态的策略。
大学生学习状态问题及其应对策略
【摘 要】
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大学生的学习状态关系到高等教育的人才培养质量,要重视大学生的学习问题。本文从学习状态的含义出发,论述了大学生学习状态问题的现状,从客观、主观两个方面分析了大学生学
【机 构】
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辽宁工程技术大学大学生心理发展中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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2016年度辽宁经济社会发展立项课题(编号:2016lslktzixlx-02);2016年度辽宁省教育厅科学研究项目(思政专项)“催眠疗法在大学生学业辅导中的应用研究”;辽宁工程技术大学2016年辅导员学术团队重点课题;2015年度辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)立项课题(编号:L15CSZ012)
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