【摘 要】
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信息技术课程是一门新课程,应在新课程改革理念的指导下进行教育教学.关注学生的发展、注重学生的自主探究应是信息技术课堂教育教学的生命力,也是实现“三维目标”的途径.那
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信息技术课程是一门新课程,应在新课程改革理念的指导下进行教育教学.关注学生的发展、注重学生的自主探究应是信息技术课堂教育教学的生命力,也是实现“三维目标”的途径.那么,如何在信息技术教学中实现情感态度价值观三维目标,是我们信息技术教师要积极思考和面对的问题.我在教学实践中经常有意识地渗透情感教学,激发学生的学习激情、学习兴趣,并创造一个良好的环境,使学生自愿、带着兴趣去学习.尝试之后我觉得信息技术课是一门很容易融入情感教育的课程,本文将结合自己的教学实践谈一点粗浅的看法.
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