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公共卫生危机事件具有突发性、危害性和紧急性，对于相对封闭的高校来说，公共卫生事件不仅给教职工和学生的身体健康造成极大影响，而且破坏了学校原有的教学秩序，影响了正常的教育教学活动。面对日趋多样化和复杂化的公共卫生事件，高效如何采取更加有效的预防手段和控制措施，将公共卫生事件的发生概率降到最低，把危害损失降到最小，成为了现阶段高校管理者所考虑的重要问题。