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随着大学教育的不断改革,大学英语作为大学教育中的一个重点单位也在不断地改进教学方式。大学英语不仅应用在英语专业,还应用在其他许多的专业中。目前我国的大学教育已经转向了任务型教学,该文将对现今大学英语采用任务型教学的效果进行讨论,并对任务型教学过程中的学生评价方案进行方案设计研究,主要研究学生对这样教学方式的感受。