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新课程改革要求，小学语文教师要做好学生的作文指导工作，提高学生的作文质量，既要规范程序训练，又要突破原有的模式，引入新型的指导方法。笔者经过多年的教学实践得出：“师导生四步走”作文教学模式是可取的，这种教学模式力求把作文的自主权还给学生，使每一个教学环节都以学生的活动为主体，让每一个学生都能参与到作文教学的全过程中，