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由于我国科学技术以及经济水平的不断发展,我国政府以及相关部门对于随着社会的不断发展,技工学校的学生数量不断增长.随着数量的增长,导致了学生素质也参差不齐,尤其是大部分学生的文化课成绩都比较差.然而技工类学校的数学教育主要是为了专业课的学习而服务,数学课是学习其他理论知识以及技术课的主要基础,所以数学的应用性比较广泛.