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从学习分析技术引入数字图书馆信息服务的内涵入手,从数据收集、数据分析、结果反馈以及行为干预4个方面,阐述了学习分析技术在数字图书馆信息服务中的具体应用,提出“用户定制”和“用户跟踪”两种数字图书馆信息服务模式,并从信息资源、服务技术以及服务人员3个方面提出数字图书馆信息服务的优化措施。
基于学习分析技术的数字图书馆信息服务优化研究
【摘 要】
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从学习分析技术引入数字图书馆信息服务的内涵入手,从数据收集、数据分析、结果反馈以及行为干预4个方面,阐述了学习分析技术在数字图书馆信息服务中的具体应用,提出“用户定
【机 构】
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上海市浦东新区陆家嘴图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2016年9期
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