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解除孩子心理压力的五把钥匙
【出 处】
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心理与健康
【发表日期】
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2004年9期
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【摘要】在教学改革不断深入的背景下，后进生教育问题更加受到关注。在小学阶段，任何学科的教学都应该是面向全体学生的，后进生作为班级的一部分，教师应该给予他们更多的关怀，更多的信任，帮助他们确立自信心，激发他们学习的兴趣，使其能够拥有想要学习的欲望，进而自然而然的提高学习成绩，脱离后进生这个队伍。本文对小学数学后进生成因以及相关的转化策略进行具体分析。 【关键词】小学数学 后进生 成因 转化策略