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主要通过小组合作调查、探究的形式,研究伊春当地水资源利用状况及相应的治理措施;通过开展研究性学习,对学生进行关心水、爱护水、保护水资源的人文教育,强化学生的爱水、节水意识,培养学生关心社会,为社会做贡献的义务感和责任感,实现师生互动,生生互动.
《水资源利用及保护》说课稿
【摘 要】
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主要通过小组合作调查、探究的形式,研究伊春当地水资源利用状况及相应的治理措施;通过开展研究性学习,对学生进行关心水、爱护水、保护水资源的人文教育,强化学生的爱水、节
【机 构】
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黑龙江省伊春市第一中学,黑龙江 伊春,153000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
：
2004年期
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