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目的分析助产士产前门诊模拟分娩教育对初产妇分娩方式和结局的影响。方法对2014年9月至2015年11月我院接收的91例初产妇展开研究,通过双盲法将91例初产妇分为观察组（n=46）和对照组（n=45）,分别对两组初产妇实施助产士门诊模拟分娩教育和常规产前宣教。结果两组初产妇在产程时间、自然分娩率以及焦虑、抑郁评分、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分方面均有显著差异（P〈0.05）。结论助产士产前门诊模拟分娩教育对初产妇分娩方式和结局产生积极影响,值得借鉴。