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众所周知,如今我们的教学由于现代媒体的融入,使课堂信息的传播形式有了新的变化.作为教师,怎样利用电教媒体传播教育信息,这就需要精心设计教学计划,科学安排教学过程,即电教媒体怎么应用,应用其解决什么问题,这是教学设计的关键.但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点.下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点.