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提高学生听力水平既是中考成功的关键，同时也是英语作为语言学科的主要教学目标。以新课改为指导性思想，重视听力教学，让学生主动参与其中，这样才能让学生爱上英语学习，提高学生的英语的听力水平。
基于档案袋的英语专业听力策略教学评价设计
【摘 要】
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提高学生听力水平既是中考成功的关键，同时也是英语作为语言学科的主要教学目标。以新课改为指导性思想，重视听力教学，让学生主动参与其中，这样才能让学生爱上英语学习，提高学生的
【机 构】
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利津县第二实验学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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