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<正>随着社会的发展和学校的改革,在实际管理中由于忽视人的主动性和主体地位,缺乏"人性化",过分相信规章制度的约束作用,无法有效激起教师的热情和积极创造性等。在强调人权、追求民主的今天,严格的规章制度捆绑了教师的自由,缩小了他们发挥积极性进行创
浅论学校之“人本管理”
【摘 要】
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<正>随着社会的发展和学校的改革,在实际管理中由于忽视人的主动性和主体地位,缺乏"人性化",过分相信规章制度的约束作用,无法有效激起教师的热情和积极创造性等。在强调人权
【机 构】
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北京卫生学校
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年20期
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