论文部分内容阅读
整本书导读,着实有一定难度。首先,教者对"整本书",甚至是这个作者相关的作品要有一个较为透彻的阅读。其次,学生对整本书也要有相对的了解。虽然是"导读",师生也要有建立在"整本书"之上的对话,而对话的质量就取决于学生的"读过"情况。在学生有了一定阅读基础上的"整本书导读"是一种真正的有品位的对话。