【摘 要】
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本文通过对中外成人学习动机理论和研究成果的分析比较,指出成人学习动机是由各种不同动力因素组成的一个完整系统,一般具有多因性、相容性、社会性、发展性、实用性与职业性
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本文通过对中外成人学习动机理论和研究成果的分析比较,指出成人学习动机是由各种不同动力因素组成的一个完整系统,一般具有多因性、相容性、社会性、发展性、实用性与职业性、自觉性等特点。
By analyzing and comparing the theories and research results of adult learning motivation both in China and other countries, this paper points out that adult learning motivation is a complete system composed of different motivational factors and generally has multiple factors, compatibility, sociality, developmentality and practicability And professional, conscious and so on.
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