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在当前建设双一流大学的背景下,提高本科生专业英语文献阅读能力与国际交流能力变得日益重要。如何设计丰富多彩的科技英语教学过程是教学团队面临的重要课题。首先给出电子信息类科技英语课程教学的一般过程,主要包括背景介绍、词汇与术语讲解、课文精读、语法知识点以及综合训练五个方面;然后以运算放大电路分析为例,详细阐述了教学过程的各环节。