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一、引言语音意识与阅读能力之间的相关性研究一直是广受西方心理学界关注的领域和热点，他们认为个体语音意识的发展对后来的拼写与阅读发展有较大的预测作用。随着时间的推移，语音意识的研究获得了一些新的成果，即语音意识的不同具体组成成分对阅读能力有不同的影响。但西方的语言主要是以英语为主的拼音文字。汉语与英语有很多的不同，汉字是表意文字，