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小学阶段是儿童成长的一个重要时期,阅读教育的开展要根据学生的认知、心理特点,培养学生的阅读态度、阅读能力,让学生掌握阅读方法。同时阅读教育空间也要从学校拓展到家庭、社会,给孩子们营造一个良好的读书氛围。
试论小学阶段阅读教育
【摘 要】
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小学阶段是儿童成长的一个重要时期,阅读教育的开展要根据学生的认知、心理特点,培养学生的阅读态度、阅读能力,让学生掌握阅读方法。同时阅读教育空间也要从学校拓展到家庭
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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