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本文对中美高中物理教材中电磁学部分所用判断定则进行了比较,试图发现两种教材处理相关内容的不同方式,从而达到拓宽眼界的作用,并且能够在教学中取长补短以提高教学效益。
中美高中物理教材关于电磁学部分所用定则的比较
【摘 要】
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本文对中美高中物理教材中电磁学部分所用判断定则进行了比较,试图发现两种教材处理相关内容的不同方式,从而达到拓宽眼界的作用,并且能够在教学中取长补短以提高教学效益。
【机 构】
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广州市培英中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2017年07期
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