【摘 要】
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<正>在少儿钢琴教学中,孩子的注意稳定性会使课堂变得生动又有趣。教师只有真正了解少儿生理、心理的特点,才能在教学语言、控制课堂节奏、把握课堂内容、激发学生学习兴趣等
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<正>在少儿钢琴教学中,孩子的注意稳定性会使课堂变得生动又有趣。教师只有真正了解少儿生理、心理的特点,才能在教学语言、控制课堂节奏、把握课堂内容、激发学生学习兴趣等诸多方面总结出经验,以便科学地发展教学手段,提高少儿钢琴教学效率。
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