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本文将项目驱动教学法应用于专业课程"摩擦学基础"的教学改革,重点介绍了在"摩擦学基础"教学中实施项目驱动法的具体过程,包括项目计划拟定、项目的实施、项目的结果评价等。实践表明,基于项目驱动法的"摩擦学基础"教学模式发挥了学生的主动性,取得了良好的教学效果。
基于项目驱动法的“摩擦学基础”教学改革探索
【摘 要】
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本文将项目驱动教学法应用于专业课程"摩擦学基础"的教学改革,重点介绍了在"摩擦学基础"教学中实施项目驱动法的具体过程,包括项目计划拟定、项目的实施、项目的结果评价等。
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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中国地质大学(北京)教学改革项目《机械工程实践教学体系的改革和创新》(JGYB201404)
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