【摘 要】
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小学是我国义务教育的基础阶段，是学生打下良好学习基础的启蒙时期。所以，小学教学课堂，不应过于严肃刻板，枯燥乏味而导致学生丧失学习兴趣。随着基础教育改革的推进，教育界针对小
【机 构】
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驻马店市正阳县真阳镇第二小学 河南 驻马店
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小学是我国义务教育的基础阶段，是学生打下良好学习基础的启蒙时期。所以，小学教学课堂，不应过于严肃刻板，枯燥乏味而导致学生丧失学习兴趣。随着基础教育改革的推进，教育界针对小学数学中如何合理运用游戏教学法，进行了专门的研究与探讨。本文对小学低年级数学游戏教学的基础理论与设计原则分别作出论述，以期加深对小学课堂教学的理解，促进小学数学教学质量的提高。
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