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介绍了高中生多元智能测评量表编制的意义和指标体系构建的步骤、方法、原则,提出了利用德尔菲法和层次分析法确定测评量表指标体系内容和权重的过程与方法指出构建高中生多元智能测评量表指标体系可达到人尽其才的目的。
高中生多元智能测评量表指标体系构建研究
【摘 要】
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介绍了高中生多元智能测评量表编制的意义和指标体系构建的步骤、方法、原则,提出了利用德尔菲法和层次分析法确定测评量表指标体系内容和权重的过程与方法指出构建高中生多
【机 构】
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云南大学网络与信息中心
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年01期
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