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数学学科是培养学生理性思维意识和抽象思维的重要渠道,它具有引导性、多样性以及循环性等学科特征.基于此,文章结合新型数学观的相关理论,着重对新型数学观指导小学数学教学的方法进行论述,以达到合理把握学科教学目标,提升学科教学课堂教学效率和质量的目的.
新型数学观下对小学数学教学有效性的研究
【摘 要】
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数学学科是培养学生理性思维意识和抽象思维的重要渠道,它具有引导性、多样性以及循环性等学科特征.基于此,文章结合新型数学观的相关理论,着重对新型数学观指导小学数学教学
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年13期
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