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摘要：新时代背景下，参军实现自我价值已经成为不少大学生的选择，相比于普通学生，军队的学习经历使得他们有着较高的思想觉悟和政治素养。本文首先分析退伍大学生的特点及优势。接着，在此基础上提出退伍大学生在思想教育工作中作用发挥的具体途径。
关键词：退伍大学生;思想教育;作用发挥
十九大报告对强军梦做了深刻阐述，把大学生征兵工作摆在了重要位置，也是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。全社会都要高度重视大学生征兵工作，认真贯彻党中央的强军精神，把高素质的大学生送到部队磨炼成钢。经过两年的部队磨炼，大学生退伍后回到高校，既面临士兵到学生角色的转变，又要展示出自身优秀的一面。因此，高校可以充分利用退伍大学生的资源，积极发挥其在学生思想政治工作中的作用。
一、退伍大学生的特点
1、思想觉悟较高，奉献意识增强
军队高度重视士兵的思想政治教育工作，将思想建设和作风建设贯穿于士兵的军旅生涯。在部队中，每周都要组织政治学习，学习党中央国务院的方针政策，定期观看爱国主义教育影片，并要求认真做好笔记，记录心得体会。当退伍复学学生重返校园后，跟一般的大学生比起来，他们的理想信念更加坚定，给予国家大事更多的关注，富有正义感，在路见不平时更敢于拔刀相助，责任感和使命感也进一步凸显。
2、意志品质较强，身体素质增强
部队由于肩负保家卫国的重任，因此经常开展高强度训练，极大地磨炼了大学生士兵的身体素质。在训练中，大学生士兵的意志品质迅速得到磨炼。跟一般人比起来，他们做事情更有毅力，完成任务的信心也更加坚定。退伍复学学生回到校园之后，都会保持热爱运动的习惯，经常性地开展体育运动，良好的身体素质也为校园的学习生活提供了良好的保障。其身上所散发出的英雄气息也在一定程度上感染了周围的同学。
3、心理成熟稳重，做事主观能动性增强
高校退伍复学学生经历了两年部队磨炼，心理更加成熟稳重，遇到紧急事情能够不慌不忙，考虑问题也较为全面。由于做事效率极高，对人生有比较理智的看法，他们不会把时间浪费在无聊的事情上。当周围同学都把时间花在网络游戏或成为手机奴时，他们却能够保持清醒的头脑，将目光放在对自身学习成长有益的事情上，把更多的時间放在社会实践活动上，从而进一步提高自身的综合能力。
4、组织纪律性较强，团队协作能力增强
高校退伍复学学生在部队受过严格的训练，组织纪律观念进一步得到增强，服从命令听从指挥的意识很强，内心更认同个人利益服从于集体利益、国家利益，因此，集体主义荣誉感更强，团队意识也更强。两年的部队生活，培养的不是个人英雄主义，更多的是对集体和团队的奉献精神，因此，他们都倾向于在集体活动中展现自己，在高校组织开展的各项活动中均表现突出。
二、退伍大学生在思想教育工作中作用发挥的途径
1、充分发挥退伍大学生在学校军训中的积极作用
（1）参与军训实操训练。军训是大学生的一门必修课，它可以提高大学生的军事素质、政治修养以及磨练学生的意志。退伍大学生具有“大学生”与“军人”的双重身份，再经过军队的生活后，他们有了更加坚定的国防意识和较强的身体素质。因此，在军训中，他们可以协助教官共同完成军事训练任务。由于他们刚刚离开军营并且现在是大学生，所以他们可以很容易地与受训者沟通，从而更好地提高军训效果。
（2）参与军事理论教育。目前，高校军事理论课主要由负责征兵的专业教师负责，并由辅导员协助。基于这种形式，这门课程往往流于形式，照本宣科，无法达到预期的效果。但是退伍大学生是真正经历过军事教育，并在军队中获得了优秀的军事技能和知识。因此，可以邀请这些优秀的学生来参加本课程的教学，并与同学们分享军事技能训练和军事教育从而为军事理论课带来新的活力和氛围。
（3）开展形势政策研讨论坛。退伍大学生的参军经历使的他们对国内外形势有更直观、准确的了解。更及时地掌握时事，就会更容易地树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，可以邀请退伍大学生参加时事论坛评论活动，从而促进退伍大学生与普通大学生之间的交流，从而帮助普通大学生加深对国防的认识和增强爱国主义情感。
2、充分发挥退伍大学生在学校征兵工作的积极作用
（1） 高校退伍大学生在军队上接受了系统的军事教育，因此有着过硬的军事本领和优秀的个人品质。军队的磨练，让这些退伍大学生在参军前和参军后产生了积极地转变，这些变化直接展现了人民军队对个人成长的积极作用。通过对这些变化的展现，可以有效地感染到想要投身于军队现代化建设当中的大学生们，从而帮助他们对军队有了一个更为全面的认识。
（2）分享自身对高校征兵政策的理解，作为直接从校园参军的实践者，退伍大学生对国家、地方和学校的优惠政策都有着更深入的了解。因此，大学生和退伍大学生之间的交流可以帮助大学生更好地理解征兵政策。当学生问及征兵政策时，退伍大学生能够根据自己的实际情况向同学们做出阐释。
（3）可以为愿意参军的大学生提供宝贵的经验。大学生参军需要暂时放弃原有的专业，而正如前文所说，军队的作训大纲旨在提高士兵的军事素质和政治理论素质，而很少考虑到大学生参军前的专业，这必然会对他们的专业学习产生一些影响。当退伍大学生回到学校后，如何将自身与之前的专业很好地衔接在一起就成了一个不得不思考的问题。而这些问题是退伍大学生最有发言权的问题，这些退伍大学生的宝贵经验，对于指导有参军意愿的大学生具有重要作用。
三、组织退伍大学生成立专门社团组织
随着大学生报名参军人数的增长，越来越多的学校不得不考虑如何解决退伍大学生快速适应学校生活的问题。为了解决这一问题，很多学校建立了相关的社团组织来增强退伍大学生们之间的交流与沟通。退伍大学生社团以优秀退役大学生士兵为主体，以发扬部队优良传统、加强学校国防建设为己任，从退役在校生中优中选优组建的。这是一支完全由军旅生涯学子组成的队伍，是一支致力于提升大学生国防意识、强化爱国主义教育、培养大学生军事技能素养的团队。
社团可以通过开展各项拓展训练、军事训练游戏等让退伍大学生重温入伍参军往事，给他们提供一个交流的机会，一个放松身心的环境，这不仅能凝聚学院内的退伍大学生，还能吸引对军事感兴趣的同学加入到这个队伍中来。
参考文献
[1]杨婷.高校在退伍复学大学生教育中的角色定位[J].学生工作，2018（9）：182-183.
[2]马雯瑄，李昂.基于精准理念的退伍复学大学生再适应问题研究[J].中国大学生就业，2017，45（21）：34-38.
[3]任秀欣，陆通.高校退役士兵学生思想政治教育路径探索[J].产业与科技论坛，2019（5）：156-157.
作者简介：傅国华（2000年2月——），男，汉族，浙江东阳人，中国语言文学类学生，曾在2018年9月入伍并获嘉奖。
关键词：退伍大学生;思想教育;作用发挥
十九大报告对强军梦做了深刻阐述，把大学生征兵工作摆在了重要位置，也是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。全社会都要高度重视大学生征兵工作，认真贯彻党中央的强军精神，把高素质的大学生送到部队磨炼成钢。经过两年的部队磨炼，大学生退伍后回到高校，既面临士兵到学生角色的转变，又要展示出自身优秀的一面。因此，高校可以充分利用退伍大学生的资源，积极发挥其在学生思想政治工作中的作用。
一、退伍大学生的特点
1、思想觉悟较高，奉献意识增强
军队高度重视士兵的思想政治教育工作，将思想建设和作风建设贯穿于士兵的军旅生涯。在部队中，每周都要组织政治学习，学习党中央国务院的方针政策，定期观看爱国主义教育影片，并要求认真做好笔记，记录心得体会。当退伍复学学生重返校园后，跟一般的大学生比起来，他们的理想信念更加坚定，给予国家大事更多的关注，富有正义感，在路见不平时更敢于拔刀相助，责任感和使命感也进一步凸显。
2、意志品质较强，身体素质增强
部队由于肩负保家卫国的重任，因此经常开展高强度训练，极大地磨炼了大学生士兵的身体素质。在训练中，大学生士兵的意志品质迅速得到磨炼。跟一般人比起来，他们做事情更有毅力，完成任务的信心也更加坚定。退伍复学学生回到校园之后，都会保持热爱运动的习惯，经常性地开展体育运动，良好的身体素质也为校园的学习生活提供了良好的保障。其身上所散发出的英雄气息也在一定程度上感染了周围的同学。
3、心理成熟稳重，做事主观能动性增强
高校退伍复学学生经历了两年部队磨炼，心理更加成熟稳重，遇到紧急事情能够不慌不忙，考虑问题也较为全面。由于做事效率极高，对人生有比较理智的看法，他们不会把时间浪费在无聊的事情上。当周围同学都把时间花在网络游戏或成为手机奴时，他们却能够保持清醒的头脑，将目光放在对自身学习成长有益的事情上，把更多的時间放在社会实践活动上，从而进一步提高自身的综合能力。
4、组织纪律性较强，团队协作能力增强
高校退伍复学学生在部队受过严格的训练，组织纪律观念进一步得到增强，服从命令听从指挥的意识很强，内心更认同个人利益服从于集体利益、国家利益，因此，集体主义荣誉感更强，团队意识也更强。两年的部队生活，培养的不是个人英雄主义，更多的是对集体和团队的奉献精神，因此，他们都倾向于在集体活动中展现自己，在高校组织开展的各项活动中均表现突出。
二、退伍大学生在思想教育工作中作用发挥的途径
1、充分发挥退伍大学生在学校军训中的积极作用
（1）参与军训实操训练。军训是大学生的一门必修课，它可以提高大学生的军事素质、政治修养以及磨练学生的意志。退伍大学生具有“大学生”与“军人”的双重身份，再经过军队的生活后，他们有了更加坚定的国防意识和较强的身体素质。因此，在军训中，他们可以协助教官共同完成军事训练任务。由于他们刚刚离开军营并且现在是大学生，所以他们可以很容易地与受训者沟通，从而更好地提高军训效果。
（2）参与军事理论教育。目前，高校军事理论课主要由负责征兵的专业教师负责，并由辅导员协助。基于这种形式，这门课程往往流于形式，照本宣科，无法达到预期的效果。但是退伍大学生是真正经历过军事教育，并在军队中获得了优秀的军事技能和知识。因此，可以邀请这些优秀的学生来参加本课程的教学，并与同学们分享军事技能训练和军事教育从而为军事理论课带来新的活力和氛围。
（3）开展形势政策研讨论坛。退伍大学生的参军经历使的他们对国内外形势有更直观、准确的了解。更及时地掌握时事，就会更容易地树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，可以邀请退伍大学生参加时事论坛评论活动，从而促进退伍大学生与普通大学生之间的交流，从而帮助普通大学生加深对国防的认识和增强爱国主义情感。
2、充分发挥退伍大学生在学校征兵工作的积极作用
（1） 高校退伍大学生在军队上接受了系统的军事教育，因此有着过硬的军事本领和优秀的个人品质。军队的磨练，让这些退伍大学生在参军前和参军后产生了积极地转变，这些变化直接展现了人民军队对个人成长的积极作用。通过对这些变化的展现，可以有效地感染到想要投身于军队现代化建设当中的大学生们，从而帮助他们对军队有了一个更为全面的认识。
（2）分享自身对高校征兵政策的理解，作为直接从校园参军的实践者，退伍大学生对国家、地方和学校的优惠政策都有着更深入的了解。因此，大学生和退伍大学生之间的交流可以帮助大学生更好地理解征兵政策。当学生问及征兵政策时，退伍大学生能够根据自己的实际情况向同学们做出阐释。
（3）可以为愿意参军的大学生提供宝贵的经验。大学生参军需要暂时放弃原有的专业，而正如前文所说，军队的作训大纲旨在提高士兵的军事素质和政治理论素质，而很少考虑到大学生参军前的专业，这必然会对他们的专业学习产生一些影响。当退伍大学生回到学校后，如何将自身与之前的专业很好地衔接在一起就成了一个不得不思考的问题。而这些问题是退伍大学生最有发言权的问题，这些退伍大学生的宝贵经验，对于指导有参军意愿的大学生具有重要作用。
三、组织退伍大学生成立专门社团组织
随着大学生报名参军人数的增长，越来越多的学校不得不考虑如何解决退伍大学生快速适应学校生活的问题。为了解决这一问题，很多学校建立了相关的社团组织来增强退伍大学生们之间的交流与沟通。退伍大学生社团以优秀退役大学生士兵为主体，以发扬部队优良传统、加强学校国防建设为己任，从退役在校生中优中选优组建的。这是一支完全由军旅生涯学子组成的队伍，是一支致力于提升大学生国防意识、强化爱国主义教育、培养大学生军事技能素养的团队。
社团可以通过开展各项拓展训练、军事训练游戏等让退伍大学生重温入伍参军往事，给他们提供一个交流的机会，一个放松身心的环境，这不仅能凝聚学院内的退伍大学生，还能吸引对军事感兴趣的同学加入到这个队伍中来。
参考文献
[1]杨婷.高校在退伍复学大学生教育中的角色定位[J].学生工作，2018（9）：182-183.
[2]马雯瑄，李昂.基于精准理念的退伍复学大学生再适应问题研究[J].中国大学生就业，2017，45（21）：34-38.
[3]任秀欣，陆通.高校退役士兵学生思想政治教育路径探索[J].产业与科技论坛，2019（5）：156-157.
作者简介：傅国华（2000年2月——），男，汉族，浙江东阳人，中国语言文学类学生，曾在2018年9月入伍并获嘉奖。